培訓(xùn)介紹：
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課題：TPM全員生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)保全
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對象：企業(yè)內(nèi)部設(shè)備管理的管理人員（設(shè)備經(jīng)理; 設(shè)備主管領(lǐng)班和班組長; 設(shè)備工程師和維護(hù)員等生產(chǎn)部門各級相關(guān)人員）
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培訓(xùn)實施過程：
TPM設(shè)備專業(yè)管理篇?
第一部分? ?設(shè)備管理理念與相關(guān)體系介紹
TPM全員維護(hù)相關(guān)知識與內(nèi)容篇
第二部分?? TPM全員維護(hù)基礎(chǔ)知識? ????
TPM全員維護(hù)小組活動篇
第三部分? TPM全員維護(hù)管理小組活動方法? ? ? ? ? ? ?
全面的TPM綜合管理篇?
第四部分 TPM管理的成效,目標(biāo),及輔助工具
TPM活動長期開展并取得實效的示范公司
公司TPM管理規(guī)范（三級文件體系）
公司TPM各階段評審標(biāo)準(zhǔn)（設(shè)備PM + 生產(chǎn)AM）
TPM各小組的清掃點檢潤滑等基準(zhǔn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)表
公司TPM日常管理運作活動程序開展與維護(hù)
總結(jié)? 提問答疑。
本次培訓(xùn)的陳老師，是冠卓顧問5S、TPM高級培訓(xùn)師；5S、TPM咨詢師；六西格瑪黑帶；ISO體系審核員。陳老師具有超過15年世界五百強跨國企業(yè)工作經(jīng)驗，在企業(yè)成功推行TPM、5S、精益生產(chǎn)體系，擁有堅實的現(xiàn)場管理技能及管理背景。在企業(yè)中歷任設(shè)備工程師，設(shè)備維護(hù)經(jīng)理、車間主任、TPM項目負(fù)責(zé)人、內(nèi)部培訓(xùn)師等，主導(dǎo)大型跨國企業(yè)現(xiàn)場改善多年，精通現(xiàn)場5S& TPM，以及相關(guān)的精益生產(chǎn)體系。
陳老師就從事企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的生產(chǎn)管理和技術(shù)工作，并有多年的一線設(shè)備管理維護(hù)工作實踐，非常了解現(xiàn)今各類企業(yè)生產(chǎn)狀況和問題，有著豐富的實際經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。 2000年至今，一直在大型合資企業(yè)獨立組織推行TPM（含5S）活動的開展，包括各級人員培訓(xùn)，現(xiàn)場各級改善活動，TPM（含5S）各項規(guī)定的建立，TPM相關(guān)文件的建立和編寫，TPM（含5S）公司體系的建立和修改，TPM（含5S）各項審核的標(biāo)準(zhǔn)編寫和審核活動的組織和匯總。
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陳老師具備豐富的現(xiàn)場改善經(jīng)驗，課程中融合真實改善案例進(jìn)行講解，并擅于幫助學(xué)員解決實際工作中的問題，課程內(nèi)容飽滿，課程實用性高。
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培訓(xùn)評分統(tǒng)計：
培訓(xùn)滿意度統(tǒng)計：
學(xué)員體會：
1、貼合實際，講師實踐經(jīng)驗豐富。
2、該培訓(xùn)的操作性強，以思維導(dǎo)入為主。
3、對在今后的工作中有很大幫助。
4、理解了TPM體系清晰思路，過程描述比較哲學(xué)化，真理與實踐結(jié)合。
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